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【犀利英语语法】第二章:我要给它命名(二)

上一篇 / 下一篇  2006-05-23 11:54:52 / 天气: 晴朗 / 心情: 高兴 / 个人分类:English Learning

名词的使用(NOUN UESE

句子的主语总是名词的一种。它是舞台上的主角。第一章,我们讨论了名字作为前置宾语,注意的是,前置词组总是包含一个前置词和一个名词(on the table; for his wife)。

 

名词还可以在句子中担当起他角色。实际上,名词有六大作用。让我们分别看看。

 

  1. 主语(Subject):句子的主角是主语。它总是一个名词;不管它多简单还是多复杂。

Stella waved.

Stella招手。

The incredibly boring and longwinded politician, who had risen from the ranks in spite of many scandals and near indictments, continued his speech in split of catcalls from the audience.

政客冗长虚假的演讲,不顾大多数人的嘘声,还在继续进行。

 

  1. 前置词宾语(Object of a Preposition):下面是一些示例:

John swings at the ball.

John摇着气球。

Alice dropped onto her knees.

Alice扔到它膝盖上了。

Kip is writing for posterity.

Kip在写给他子孙。

Jim cried without embarrassment.

Jim毫无顾忌的哭。

 

  1. 直接或间接宾语(Object—Direct or Indirect):第一章,我们明白了句子需要两个元素:名词和动词。什么事发生了。但是,通常情况下,句子还需要另外两个部分:事情是对某个人或某件事发生的。这个某个人或某件事就是间接宾语

Ina uses her computer at work.

Ina在工作中使用她的电脑。

The leopard devours its prey.

美洲豹玩弄它们的猎物。

The new boy stole her heart.

一个新的男孩透了她的心。

Linda is writing a novel.

Linda在写小说。

The critic reviewed the movie.

批评家在评论电影。

Alice dropped the cake.

Alice掉了她的蛋糕。

 

来看看最后一句。改变一下句子我们就可以把Alice由笨拙变成大方。

Alice gave John the cake.

一开始你也许会被诱惑以为John是宾语,因为它跟着一个动词(动词gave)。但是注意:Alice是给蛋糕还是给JohnAlice是在给蛋糕,因此cake才是giving的宾语。但是John是接受动作的人;他接受了蛋糕。因此,John变成了间接宾语,表示人或物接受了直接宾语。

 

即时你把句子改写成一个祈使句——“Give John the cake.”——或者疑问句——“Have you given John the cake?”——cake仍旧是直接宾语而John是间接宾语。

 

判断直接宾语和间接宾语。直接宾语接受动词的动作;间接宾语接受直接宾语。看下面的句子:

Skip sent me a letter.

 

Letter是直接宾语。Me是接受letter的人,因此Me是间接宾语。

 

下面是一个简单的方法来测试一个词是否是直接宾语。把tofor放在那个词的前面然后看它能否表达意思。如果有意义,则这个是直接宾语。看刚才的例子:

Alice gave John the cake.

Alice gave John to the cake.

Alice gave the cake to John.

 

  1. 补语(Complement):句子由某个人(某件物)在做什么(是什么)组成。Doing已经在上面的例子出现过;名词自己可以是动作也可以是某件事的完成结果。

 

但是,有时候,动词自己并不表示一个物理动作;它表示一种感觉或者一种状态。我们把这些词称为联结词。(下一章会介绍很多。)联结词霸主语和动词另一边的词联结起来。离动词稍远一点的词称为补语。如果这个词是个名词,则成为名词补语,这个词指明了主语。(你不需要记住这些语法规则,尽量熟悉这些名词的用法就行。)

Susan is my sister.

Brooklyn is his home.

 

  1. 同位语(Appositive):同位语是一般出现在另一个名词的旁边的,用来指明第一个名词的名词。它不同于补语是因为两个名词直接没有动词来联结它们。去掉同位语不会影响句子的意思。

My sister, the molecular biologist, has arrived in San Antonio.

 

Sister是主语;作者加上“the molecular biologist”来指明sister的属性。

 

同位语可以出现在任何名词可以出现的地方:

Ø       Subject——The protagonist, Stephen Dedalus, goes on a jouryey.

Ø       Object of Preposition——He bought the ball for Jimmy, his cousin.

Ø       Direct Object——They gave the basketball, a birthday gift, to jerry.

Ø       Indirect Object——She tossed Fido, the grammar dog, a bone.

Ø       Complement——That is the writer Grace Paley.

政客冗长虚假的演讲,不顾大多数人的嘘声,还在继续进行。

 

  1. 直接地址(Direct Address):句名词也用来命名我们直接说得人或物。

Benjamin, have you done your homework?

Settle down, class!

 

 

练习3EXERCISE 3

嘘!这段学习好长啊!现在,测试以下学到的这些语法骨架。下面句子中的名词都是怎么用得?用这些标签标明:主语、前置词的宾语、直接宾语、间接宾语、补语、同位语或者直接地址。

  1. Sally sallied forth.                                  __________

Sally开始动身了。

  1. Peanuts are in the bowl.                         __________ __________

花生搁在碗里。

  1. Give me your tired, your poor.                 __________ __________ __________

把你的疲劳,贫穷都给我。

  1. She threw him a curve.                          __________ __________ __________

她给他扔了一个曲线。

  1. Lillian is a comic.                                   __________ __________

Lillian是个滑稽演员。

  1. She, the comic, makes us all laugh.          __________ __________ __________

她,那个丑角,让我们都笑了。

  1. Go to bed, child!                                    __________ __________

到床去去,孩子们!

 

 

复数名词(PLURAL NOUNS

单数名词表示一个人、地点、物或者想法。复数名词表示两个或两个以上的人、地点、物或者想法。

 

组成大多数的复数。大多数复数名词都可以通过+s或者+es来组成:boys, monkeys, pea, dresses, foxes. 如果一个词以y结尾且前面一个字母不是一个元音,则需要把y变为i并加上es ponies, phonies, bobies

 

字典会给出不规则名词的拚法(这些是不遵守上面的规定的),但是你可以通过以下规则来熟悉大多数。

 

o结尾的名词复数。通常情况下可以直接给以o结尾的词加上es来组成复数名词:potatoes, tomatoes, tornadoes, mosquitoes, heroes, vetoes, cargoes 但是这里有例外(很多都是乐器方面的):radios, portfolios, tattoos, studios, rodeos, memos, photos, cellos, piccolos, pianos, tempos, virtuosos。有一个例外你要知道:单数的graffito,我们几乎从来不用,变成复数后为:graffiti.

 

其他语种名词的复数。经常有一些名词是直接从其他语言“借”用过来的(外来词),并且它们还保持着原来的拚法:medium/media; phenomenon/phenomena; stimulus/stimuli。有时候它们通过给单数词+s来变成英语用法:memorandum/memorandums; stadium/stadiums; plateau/plateaus; beau/beaus

 

专有名词的复数。专门有关此的复数和普通名词的复数基本遵循相同的规则:+s或者+es(如果是以s, sh, ch, x, or z):

The Murrays always make me feel at home.

Murray总是让我感觉像在家一样。

We don’t keep up with the Joneses.

我们不跟着Joneses走。

Three Januarys ago, they traveled to Australia.

三个月前,它们到Australia去旅行了。

Last year there were three Charleses, two Janices, and two Lewises in our class.

去年我们班有三个Charles,两个Janic和两个Lewis

The Lopezes and the Husches are old friends.

Lopez家族和Husch家族是老朋友。

 

用联字符组成的名词的复数。两个或两个以上的词用联字符组成的词,复数要价在主要意思的词上:sons-in-law, daughters-in-law, mothers-in-law, fathers-in-law(和其他的“in-law”);attorneys-as-law


TAG: 科学技术 英语学习

 

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